1.4 Õppematerjalide ja -vahendite koostamine, valimine, kohandamine ja uuendamine.
|
|
Lähtuvalt koolituse teemast, õpikeskkonna võimalustest ja konkreetse grupi iseärasustest (vanus, ettevalmistus, grupi suurus, muud erisused) koostan uued materjalid, kohandan olemasolevaid, uuendan olemasolevaid õppematerjale.
Oma tegevuses kasutan järgmisi õppematerjale ja õpikeskkondi:
Oma tegevuses kasutan järgmisi õppematerjale ja õpikeskkondi:
- Trükitud materjal (spetsiaalne kirjandus, töötestid, ülesanded, jaotmaterjal, ankeedid);
- Elektroonilised ressursid (andmebaasid, kalkulaatorid, spetsiaalsed veebilehed, interneti ressursid);
- Visuaalsed vahendid ja materjalid (slaidid, videofilmid);
- Interaktiivsed vahendid nt puutetundlikud tahvlid
- Õppetehnika (arvuti, data, audio- ja videotehnika)
- Materjalide ja vahendite kasutamise mitmekesisus ja vastavus (traditsiooniline ja kaasaegne, teadvusele mõju avaldamine, emotsioonid läbi visualiseerimise, audio ja kinesteetiline vastuvõtlikkus);
- Arvestan õppijate eripäradega (vanus, psüühilised erisused, arv jms)
- Kättesaadavus, arusaadavus, näitlikustamine, süsteemsus;
- Ohutus, õppijate turvalisus