5.4 Isiksusliku enesearendamisega tegelemine.
Minu väärtused täiskasvanute koolitajana: kompetentsus, praktiline kogenus, oskus ausalt õppijatega rääkida (oskus tunnistada seda, et kõike ei tea ja tunnistada oma vigu), huumorimeel, suhtlemisoskus, pidev vajadus oma teadmisi täiendada, armastus ja püüd aidata.
Minu roll ja minu tegevused õpitegevuses seisnevad selles, et täiskasvanute koolitaja suunab, innustab, toetab õppijaid.
Muidugi on suur kiusatus teha õppija eest midagi ära, et aega kokku hoida.
Innustamine ja õige suunamine aitab õppijal varem või hiljem jõuda eduka tulemuseni ja tal tekivad vajalikud oskused ja vilumused. Sellega tekib ka soov õppida, saada teada midagi uut ja saada protsessist rahulolu. Ja kas mitte see ei ole õpetajale kiituseks?
Minu võimalused õpiprotsessis - need on minu väljatöötatud programmid ja töötamine nende alusel, valikuvabadus õpiprotsessis, korraldajate abi ja tugi, tehnilised võimalused.
Minu roll ja minu tegevused õpitegevuses seisnevad selles, et täiskasvanute koolitaja suunab, innustab, toetab õppijaid.
Muidugi on suur kiusatus teha õppija eest midagi ära, et aega kokku hoida.
Innustamine ja õige suunamine aitab õppijal varem või hiljem jõuda eduka tulemuseni ja tal tekivad vajalikud oskused ja vilumused. Sellega tekib ka soov õppida, saada teada midagi uut ja saada protsessist rahulolu. Ja kas mitte see ei ole õpetajale kiituseks?
Minu võimalused õpiprotsessis - need on minu väljatöötatud programmid ja töötamine nende alusel, valikuvabadus õpiprotsessis, korraldajate abi ja tugi, tehnilised võimalused.