Olga
Home
Läbivad kompetentsid
1. Õppeprotsessi ettevalmistamine
1.1 Sihtgrupi ja õpperühma õpivajaduste väljaselgitamine
1.2 Koolituskava koostamine ja koolituse planeerimine
1.3 Koolituse sisu ja metoodika ettevalmistamine
1.4 Õppematerjalide ja -vahendite koostamine, valimine, kohandamine ja uuendamine
2. Õppeprotsessi läbiviimine
2.1 Õppijate toetamine õpieesmärkide seadmisel
2.2 Õpikeskkonna kujundamine
2.3 Õppeprotsessi juhtimine
2.4 Grupiprotsesside suunamine õpperühmas
2.5 Õppijate arengu toetamine
3. Õppeprotsessi ja õpitulemuste analüüs ja hindamine
3.1 Informatsiooni kogumine õppeprotsessi kohta
3.2 Õpitulemuste ja edasise koolitusvajaduse analüüsimine
3.3 Õppegrupi tegevuse hindamine
3.4 Enda tegevuse hindamine õppeprotsessis
3.5 Huvitatud osapoolte teavitamine õppe tulemustest
4. Arendus-, loome- ja teadustegevus
4.1 Täiskasvanuhariduse poliitika kujundamises osalemine
4.2 Ekspertgruppide ja võrgustike töös osalemine ja/või nende töö juhendamine/koordineerimine
5. Professionaalne enesearendamine
5.1 Õppe sisu ja -meetodite ajakohastamine
5.2 Oma füüsilise, vaimse ja emotsionaalse tervise hoidmine
5.3 Eri- ja kutsealane enesetäiendamine
5.4 Isiksusliku enesearendamisega tegelemine
Home
Läbivad kompetentsid
1. Õppeprotsessi ettevalmistamine
1.1 Sihtgrupi ja õpperühma õpivajaduste väljaselgitamine
1.2 Koolituskava koostamine ja koolituse planeerimine
1.3 Koolituse sisu ja metoodika ettevalmistamine
1.4 Õppematerjalide ja -vahendite koostamine, valimine, kohandamine ja uuendamine
2. Õppeprotsessi läbiviimine
2.1 Õppijate toetamine õpieesmärkide seadmisel
2.2 Õpikeskkonna kujundamine
2.3 Õppeprotsessi juhtimine
2.4 Grupiprotsesside suunamine õpperühmas
2.5 Õppijate arengu toetamine
3. Õppeprotsessi ja õpitulemuste analüüs ja hindamine
3.1 Informatsiooni kogumine õppeprotsessi kohta
3.2 Õpitulemuste ja edasise koolitusvajaduse analüüsimine
3.3 Õppegrupi tegevuse hindamine
3.4 Enda tegevuse hindamine õppeprotsessis
3.5 Huvitatud osapoolte teavitamine õppe tulemustest
4. Arendus-, loome- ja teadustegevus
4.1 Täiskasvanuhariduse poliitika kujundamises osalemine
4.2 Ekspertgruppide ja võrgustike töös osalemine ja/või nende töö juhendamine/koordineerimine
5. Professionaalne enesearendamine
5.1 Õppe sisu ja -meetodite ajakohastamine
5.2 Oma füüsilise, vaimse ja emotsionaalse tervise hoidmine
5.3 Eri- ja kutsealane enesetäiendamine
5.4 Isiksusliku enesearendamisega tegelemine